De Eigen Wijze Route helpt je om jouw praktijkervaring om te zetten in herregistratiewaarde, met begeleiding die past bij jouw situatie.
"Ik heb in die jaren meer geleerd dan in welke cursus dan ook. Alleen — dat stond dus nergens."
Tien jaar gespecialiseerd in Achteraf Waarderen voor schooldirecteuren PO.
De scholing die mij wél helpt levert geen herregistratiewaarde op.
Herregistratie hangt altijd boven mijn hoofd, het moet gebeuren maar het komt er maar niet van.
Het voelt alsof mijn praktijkervaring niet meetelt in het huidige systeem.
Je werkt al jaren als directeur. In die jaren heb je veel geleerd in de praktijk. Het meeste daarvan staat niet in je herregistratiedossier. Je wist niet dat je die praktijkervaring kon omzetten in herregistratiewaarde. Daardoor voelt het alsof jouw praktijkervaring niet meetelt in het huidige systeem.
Je wilt jezelf graag verder ontwikkelen, maar de cursussen die geaccrediteerd zijn sluiten gewoon net niet goed genoeg aan. Daarom kies je dan toch voor een cursus die jou heel veel waarde geeft, maar niet geaccrediteerd is. Maar wat nu? Moet je nu dan weer cursussen gaan doen om je punten te behalen? Dat is frustrerend, want de scholing die jou wél helpt levert geen herregistratiewaarde op.
Je wilt je verder ontwikkelen. Je wilt het goede voorbeeld geven en weet dat als jij stilstaat, de school dat ook doet. Maar je weet niet waar te beginnen. Je hebt het idee dat je alles goed genoeg doet, maar toch zit er een stemmetje in je achterhoofd dat daaraan twijfelt. Ben ik wel goed genoeg als leider? Waar zou ik mij in vredesnaam nog op moeten ontwikkelen? En hoe doe ik dat dan?
Ontdek in een paar vragen of jouw praktijkervaring mogelijk geschikt is voor Achteraf Waarderen.
Wat alle drie de situaties gemeen hebben: wij beginnen bij waar jij staat.
Samen met jou kijken we naar wat je hebt opgebouwd. Of dat nu betekent dat je vooral in de praktijk bent gegroeid, dat eerdere scholing geen punten opleverde, of dat je zoekt naar je volgende stap. We starten vanuit jouw praktijkervaring.
We maken samen een plan dat aansluit bij jouw praktijk. Zo realiseren we jouw doelen, op jouw eigen manier en op jouw eigen niveau, met professionalisering die echt past bij wat jij dagelijks doet.
We blijven gedurende het hele traject met je meelopen. We bewaken de voortgang, helpen je bij het omzetten van praktijkervaring in herregistratiewaarde, en zorgen dat je er niet meer alleen voor staat.
Als geaccrediteerde professionele beoordelaar bij Ascenda kunnen wij dan ook jouw praktijkervaring valideren en waarderen en daarmee omzetten in herregistratiewaarde.
Drie verhalen — één per ingang. Wat collega-directeuren binnenbrachten, wat we samen hebben gedaan, en wat het opleverde.
Ik heb in die jaren meer geleerd dan in welke cursus dan ook. Alleen — dat stond dus nergens.
Ruim tien jaar ervaring als directeur in het primair onderwijs. In die periode leidde zij haar school door een fusie, twee invalperiodes als interim-bestuurder en de eerste corona-maanden — zonder dat één daarvan terugkwam in haar herregistratiedossier. Toen het moment van herregistreren naderde, keek ze naar het overzicht en zag wat haar werk niét weergaf. Via de Eigen Wijze Route bracht ze haar praktijkleren gestructureerd in beeld: niet door iets bij te verzinnen, maar door uit te schrijven wát ze had gedaan, op een manier die het register kon waarderen. Resultaat: 60 punten erkend op basis van werkervaring, en — minstens zo belangrijk — voor het eerst een dossier dat haar daadwerkelijk representeert.
De scholing die ik écht nodig had, leverde formeel niets op. Dat voelt als straf voor een goede keuze.
Directeur die in twee jaar tijd drie diepgaande trainingen volgde — over teamdynamiek, bestuurlijke verhoudingen en leidinggeven aan verandering. Geen ervan stond in het geaccrediteerde aanbod. Bewust gekozen, omdat ze nauwer aansloten bij wat zijn school op dat moment vroeg dan de beschikbare alternatieven. Bij zijn herregistratie liep hij vast: drie waardevolle trajecten, geen formele waarde. Via de Eigen Wijze Route bracht hij inhoud, inspanning en leeropbrengst van elke training onderbouwd in beeld, in de taal die het register kon beoordelen. Wat hij had gedaan veranderde niet — hoe het zichtbaar werd wel. Resultaat: 100 punten erkend voor niet-geaccrediteerde scholing.
Iedereen vroeg waar ik naartoe wilde groeien. Ik wist niet eens precies waar ik stond.
Directeur, derde jaar in functie. De school draait, het team is rustig, ouders zijn tevreden — en juist die rust werd ongemakkelijk. De vraag "waar wil je je in ontwikkelen?" kwam elk gesprek terug, en hij merkte dat hij vooral antwoorden gaf waarvan hij dácht dat ze van hem werden verwacht. Via de Eigen Wijze Route bracht hij eerst in kaart waar hij feitelijk stond — wat hij al was, wat hij al kon — voordat hij iets toezegde over wat erbij moest komen. Wat eruit kwam was geen ambitieus scholingsplan, maar twee gerichte ontwikkelvragen waar hij het komende jaar daadwerkelijk iets aan ging hebben. Resultaat: 40 punten erkend en een herregistratieroute die op zijn praktijk paste, niet op een aanbod.
De cases zijn geanonimiseerd weergegeven. De situaties, woorden en uitkomsten zijn met toestemming van de betreffende directeuren gedeeld.
Wil je samen verkennen of dit traject bij jouw situatie past?
Plan een gesprek met Gerard.
Plan een gesprekHet gesprek is vrijblijvend en duurt 45 minuten.
Welke thema's zijn voor jou relevant?
Doe de themakiezer en kom erachter.
Doe de themakiezerIn een paar minuten krijg je een beeld van waar jij staat.
De overzichtsbrochure bundelt het AW-traject, de drie ingangen en een prijsindicatie. Twee pagina's, in je inbox.
Vul je voornaam en mailadres in. Je ontvangt de PDF direct in een nieuw tabblad.
We gebruiken je gegevens alleen voor eventuele eenmalige opvolging. Niet voor marketing-mails van derden.
MentesMe begeleidt schooldirecteuren in het primair onderwijs bij hun professionele ontwikkeling, herregistratie en dossieropbouw. We brengen het groeiplatform met iGROW, coaching en stijlinzicht — gecombineerd met jarenlange ervaring in mentoring en leiderschapsontwikkeling.
De Eigen Wijze Route is onze route: een professionele aanpak die zorgvuldig is opgebouwd en inhoudelijk aansluit bij wat schooldirecteuren dagelijks nodig hebben. MentesMe is gecertificeerd professioneel beoordelaar bij Ascenda.
Dat hangt af van hoeveel punten je via Achteraf Waarderen wilt halen en welke thema's voor jou relevant zijn. Tijdens het kennismakingsgesprek met Gerard krijg je een concrete inschatting voor jouw situatie. Globaal werk je in eigen tempo door het traject heen, met begeleiding van een herregistratiecoach.
Als directeur ontwikkel je je dagelijks op onderdelen die wij kunnen waarderen. We hebben nog nooit meegemaakt dat een directeur te weinig ervaring had om voldoende punten te behalen. En als blijkt dat je nog wat extra ontwikkeling nodig hebt om het beoogde aantal te halen, kun je je gericht verder ontwikkelen en wij waarderen dat dan mee. Of dit ook voor jouw situatie geldt, weten we zeker na het kennismakingsgesprek.
De prijs hangt af van het aantal thema's waaraan we samen werken.
In de CAO-PO is opgenomen dat je als schooldirecteur ruim 3.000 euro per jaar voor professionele ontwikkeling krijgt. Dat budget kun je ook inzetten voor een Achteraf Waarderen-traject.
Ja, met voorwaarden. Na het kennismakingsgesprek met Gerard maken we samen een concreet plan voor het behalen van jouw beoogde aantal punten binnen jouw deadline. Voer je dat plan uit, dan hebben we puntengarantie. Wij gaan ervoor en zorgen dat je het beoogde aantal herregistratiewaarde haalt binnen de gestelde tijd.
Ja. Je hoeft niet al je punten via Achteraf Waarderen te halen. Je kunt het combineren met geaccrediteerde cursussen, een masteropleiding of kenniskringen. Sommige directeuren halen 50 punten via een cursus en 50 via Achteraf Waarderen. Anderen kiezen voor het volledige traject van 100 punten via Achteraf Waarderen. In het kennismakingsgesprek bespreken we wat voor jouw situatie het meest logisch is.
De doorlooptijd is flexibel en hangt af van jouw situatie en planning. Sommige directeuren ronden het traject in een paar maanden af, andere nemen er langer voor de tijd. In het kennismakingsgesprek bespreken we jouw deadline en bouwen we daar het tempo op.
In het kennismakingsgesprek bepalen we samen of het AW-traject bij jouw situatie past. Past het, dan starten we. Past het niet, dan beginnen we er niet aan. Eenmaal gestart is tussentijds stoppen niet mogelijk. Het traject is zo opgebouwd dat de stappen in samenhang werken en op elkaar voortbouwen.
Voor stichtingen bieden we een stichtingsbreed kader, waarin we samen met het bestuur kijken wat het beste past. Voor het individuele AW-traject geldt: jij als directeur kiest of je het wilt doen. Wel is toestemming van het bestuur nodig voor de financiering. We raden aan om dat gesprek met je bestuur op tijd te plannen.
Bij een cursus volg je een vooraf bepaald programma en krijg je daar punten voor. Bij Achteraf Waarderen werkt het andersom: we beginnen bij wat jij al hebt opgebouwd in de praktijk en in eerdere scholing, en zetten dat om in herregistratiewaarde. Geen nieuw programma volgen, maar erkennen wat er al is.
In een gesprek van 45 minuten verkennen we samen of het AW-traject bij jou klopt. Past het, dan maken we een plan. Past het niet, dan is dat ook helemaal goed.
Vijfenveertig minuten, één-op-één met Gerard. Aan het einde weet je of een AW-traject bij jouw situatie past.
Plan een gesprek met GerardJe kiest zelf een moment dat past in je werkweek. Daarna kies jij of we doorgaan.
Liever eerst samen met je bestuur in gesprek? Ook dat kan — je plant het op jouw initiatief.